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Répartition de l’énergie solaire à la surface du globe :: Activité

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Constat

Le Soleil émet des ondes électromagnétiques…
Le système Terre-atmosphère reçoit de l’énergie du Soleil sous forme d’ondes électromagnétiques. Environ 30 % de l’énergie qui arrive au sommet de l’atmosphère est réfléchie et repart vers l’espace. Le reste de l’énergie est absorbé par le système Terre-atmosphère, l’absorption désignant ce processus physique par lequel l’énergie du rayonnement est convertie en chaleur.
Mais toutes les régions du monde n’absorbent pas la même quantité d’énergie solaire ! La figure ci-dessus (source SCARAB-CNRS/LMD) montre la puissance absorbée en moyenne annuelle (…/…).

Source : http://education.meteofrance.fr/

Comment s’explique cette inégale répartition de l’énergie solaire en latitude ?

Formulez une hypothèse.

energie-solaire-latitude-1

Vérification de cette hypothèse : calcul et modélisation

Autre hypothèse… modélisation.

 

Photosynthèse et combustibles fossiles – Activités

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Plan d'étude et compétences attendues

A – Le soleil : une source d’énergie essentielle

A2 – Photosynthèse et combustibles fossiles

  1. Nature et origine des combustibles fossiles
        • Repérer dans la composition et les conditions de gisement les indices d’une origine biologique d’un exemple de combustible fossile.
  1. Prospection et exploitation de gisements de combustibles fossiles.
        • Manipuler, modéliser, extraire et exploiter des informations, si possible sur le terrain et/ou modéliser pour comprendre les caractéristiques d’un gisement de combustible fossile (structure, formation, découverte, exploitation).
  1. Conséquences écologiques de l’utilisation des combustibles fossiles
        • Manipuler, modéliser, extraire et exploiter des informations, si possible sur le terrain et/ou Manipuler, modéliser, extraire et exploiter des informations pour repérer dans une archive géologique simple les indices d’une variation d’origine humaine de la teneur en dioxyde de carbone atmosphérique.
        • Représenter un cycle du carbone simplifié mais quantifié pour comprendre en quoi l’utilisation des combustibles fossiles constitue un enjeu planétaire.
Activités

Activité 1 – Extraire des informations d’échantillons de charbon d’une part et de documents d’autre part pour :

  • expliquer l’origine d”un combustible
  • comprendre son mode de formation
  1. Fiche de travaux dirigés (pdf)
  2. Documents en ligne

Activité 2 – Exposé du professeur :

  • Conditions de gisement et d’exploitation des combustibles fossiles
  • Conséquences environnementales de l’utilisation des combustibles fossiles
Bilan notionnel

 

Importance de la photosynthèse à l’échelle de la planète :: Activité à partir de documents

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Dérive génétique et sélection naturelle :: Plan d’étude

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Ressource

derivegenetique

Source : http://www.ac-nice.fr/svt/productions/freeware/derive/derive.swf

Corrigé pour auto-correction

 

Parenté entre les espèces : le cas des vertébrés :: Activité à partir de documents (2)

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carpe_squelette porc poule_squelette tyranosaure

Travail à faire :

  • Colorier les éléments du squelette présents chez ces quatre espèces.
  • Tracer les axes de polarité
  • Repérer les parties du corps

Source des illustrations : http://www.archeozoo.org/

Parenté entre les espèces : le cas des vertébrés :: Activité à partir de documents

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Quels sont les caractères que toutes les espèces 
du taxon des vertébrés partagent (ont en commun) ?

Plan d’organisation : description de la position dans l’espace :

  • des différentes parties du corps d’un animal (morphologie)
  • et des différents organes internes (anatomie) qui le constituent.

Chez de nombreuses espèces animales, le plan d’organisation peut être défini à partir de trois axes de polarité :

  • un axe antéro-postérieur
  • un axe dorso-ventral
  • un axe de symétrie bilatérale

A partir des illustrations qui suivent, comparer le plan d’organisation de ces espèces de vertébrés.

carpe  grenouillepoule souris

Impacts des activités anthropiques sur la biodiversité :: Activité d’investigation documentaire

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Rechercher des exemples d’actions humaines qui influent sur la biodiversité

Composantes de la biodiversité

Actions anthropiques négatives

Actions anthropiques positives

Écosystèmes

Espèces

Allèles

 

Activité pratique : métabolisme énergétique respiratoire de cellules fongiques

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Déroulement de l’activité