B.21 – Etude d’un phénotype pathologique : le diabète de type II

Travail préparatoire

Définir le phénotype pathologique “diabète de type II”, en comparaison avec le phénotype “normal”, à l’échelle de l’individu (phénotype macroscopique) et à l’échelle cellulaire (phénotype microscopique).

  • Présenter sous la forme d’un tableau à double entrée.
    • Le tableau sera réalisé avec un logiciel de traitement de texte, sauvegardé au format “pdf”.
    • Le NOM prénom et classe de l’élève devra figurer clairement dans le fichier.
    • [wordpress_file_upload singlebutton=”true” uploadpath=”%pageid%uploads” fitmode=”responsive” uploadpatterns=”.pdf” uploadtitle=”Envoyer le fichier” selectbutton=”Sélectionner le fichier”]
  • Répondre à partir d’informations tirées des documents présentés dans les pages 252 et 253 du livre.

Des maladies d’origine multifactorielle. L’exemple du diabète de type II

Compétences attendues

  • Recenser, extraire et organiser des informations pour identifier :
    • l’origine multigénique de certaines maladies ;
    • l’influence des facteurs environnementaux ;
  • Comprendre que déterminer les facteurs génétiques ou non d’une maladie repose sur des méthodes particulières qui constituent les fondements de l’épidémiologie.
  • Comprendre les conditions de validité d’affirmations concernant la responsabilité d’un gène ou d’un facteur de l’environnement dans le déclenchement d’une maladie.
  • Savoir choisir ses comportements face à un risque de santé pour exercer sa responsabilité individuelle ou collective.