Importance de la photosynthèse à l’échelle de la planète
Bilan notionnel
Bilan de compétences

Bilan notionnel


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Bilan de compétences

  • Savoir utiliser un dispositif ExAO pour mettre en évidence les gaz mis en jeu lors de la photosynthèse.
  • Savoir exprimer dans un langage mathématique et scientifique correct, les variations de concentration en dioxygène et dioxyde de carbone d’un milieu dans lequel baignent des cellules végétales, en fonction du temps.
  • Savoir interpréter un enregistrement obtenu par ExAO des variations de concentration en dioxygène et dioxyde de carbone d’un milieu dans lequel baignent des cellules végétales, en fonction des conditions d’éclairement.
  • Savoir expliquer l’origine de la biomasse végétale d’un écosystème.
  • Savoir expliquer l’origine de la biomasse animale d’un écosystème.
  • Savoir expliquer le rôle des décomposeurs d’un écosystème.
  • Savoir argumenter l’idée d’un “transfert de matière” entre les niveaux trophiques (phytophages, zoophages) d’un écosystème.
  • Savoir argumenter l’idée d’un “flux” d’énergie entre entre les niveaux trophiques (phytophages, zoophages) d’un écosystème.
  • Savoir argumenter l’idée que l’énergie que les animaux tirent de la respiration est indirectement “issue” de l’énergie solaire.