Contenu de cette rubrique
- Science – Série ES et Série L – Épreuve anticipée
- SVT – Série S – Terminale : Epreuve de sciences de la vie et de la Terre à compter de la session 2013
- Texte officiel :: Définition des épreuves ::
- Épreuve écrite :: Exemple de sujet pour la partie 1 ::
- Épreuve écrite :: Exemple de sujet pour la partie 2 :: Premier exercice ::
- Épreuve écrite :: Exemple de sujet pour la partie 2 :: Second exercice ::
- Épreuve d’évaluation des capacités expérimentales (ECE) :: Compétences évaluées et critères d’évaluation ::
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Livret scolaire pour l’examen du baccalauréat général séries ES, L et S
- Dématérialisation du Livret Scolaire du Lycée (LSL)
- 1. RÔLE DU LIVRET SCOLAIRE
Le livret scolaire constitue un outil d’aide à la décision pour le jury du baccalauréat.
Sa consultation a lieu lors des délibérations qui suivent le premier et le second groupe d’épreuves.
Aux termes des articles D.334-10 et D.336-10 du code de l’éducation, aucun candidat ayant fourni un dossier scolaire ne peut être ajourné sans que le jury ait examiné son dossier.
Le visa du Président du jury atteste de cette consultation.
Le livret scolaire doit consigner les progrès et les acquis de l’élève dans les enseignements du cycle terminal du lycée.
À ce titre, et sans naturellement éluder ses faiblesses, il doit rendre compte
avec rigueur et clarté des qualités et capacités propres de l’élève.
L’évaluation porte à la fois sur l’atteinte d’un niveau de connaissances et sur le degré de maîtrise des compétences requises dans les enseignements en référence aux objectifs visés par chacun d’entre eux.C’est pourquoi, le livret scolaire conjugue l’évaluation chiffrée et une approche qualitative des résultats de l’élève.
- Série économique et sociale (ES)
- Série littéraire (L)
- Série scientifique (S)
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Annales du baccalauréat | Sciences – Première L & ES
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