Bilan notionnel :: Cycles cellulaires et stabilité du génotype ::

La réplication de l’ADN | Activités de Bilan et de vérification des acquis

Notions à retenir

  • génotype, interphase, phase S, réplication de l’ADN, semi-conservative, ADN-polymérase, œil (fourche) de réplication

Ce qu’il faut savoir faire

  • A partir d’informations tirées de documents et mises en relation avec des connaissances, montrer que le génotype est conservé au cours d’un cycle cellulaire.
  • A partir de l’exploitation des résultats d’une expérience historique, argumenter le modèle semi-conservatif pour la réplication de l’ADN.
Conservation du caryotype et du génotype lors d'un cycle cellulaire (schéma bilan fonctionnel)

Conservation du caryotype et du génotype lors d’un cycle cellulaire


Activité à partir de documents – Sexe génotypique (génique) [15 minutes]

  • Qu’est-ce que le génotype ?
  • A partir d’informations tirées des documents (cliquez sur ce lien), donnez un avis – que vous justifierez – pour chacune des affirmations suivantes :
    • VRAI – FAUX | Le sexe masculin est déterminé par la totalité du chromosome Y.
    • VRAI – FAUX | Le sexe féminin est déterminé par la présence du gène SRY.
    • VRAI – FAUX | Le sexe masculin est déterminé par un gène situé sur le chromosome X
    • VRAI – FAUX | Le sexe féminin est déterminé par la présence dans la cellule-œuf de deux chromosomes X normaux.
    • VRAI – FAUX | le sexe masculin est déterminé par la présence du gène SRY.

Chapitre 1 – Devenir femme ou homme

Documents du cours

Tout être humain à sa naissance est un être sexué.

  • Comment se construit l’identité sexuelle d’un être humain ?
  • A quoi correspond cette identité sexuelle ?
  • Quels sont les caractères sexuels primaires et les caractères sexuels secondaires qui définissent le phénotype sexuels ?
  • Comment passe-t-on d’une cellule-œuf phénotypiquement indifférenciée à un être humain phénotypiquement sexué ?
  • On cherche à savoir de quelle façon sont organisés les appareils génitaux masculin et féminin [Rappel des acquis du collège. Reportez-vous aux consignes figurant sur les photocopies].

[Documents de travail – fichier pdf | Corrigé – fichier pdf]

  • On cherche à déterminer comment de la fécondation jusqu’à l’accouchement s’est mis en place le phénotype sexuel de l’enfant .

[Fiche d’activités – fichier pdf | Corrigé – fichier pdf | schéma muet –fichier pdf schéma rempli – fichier pdf

  • On cherche à déterminer quelles sont les modifications du phénotype sexuel qui surviennent au moment de la puberté et quelle est l’origine de ces changements.

[Document de travail – Fichier pdf | Aide – Fichier pdf | Corrigé – Fichier pdf]


 


Documents complémentaires