Plan d’étude du sujet

1 – Devenir homme ou femme

   Questionnement
  • Tout être humain est un individu sexué à la naissance. Pourtant l’observation d’une cellule-œuf ne permet pas de prévoir le sexe d’un nouveau-né. Quels sont donc les phénomènes biologiques qui président à la réalisation des caractères sexuels primaires et secondaires d’un être humain.
  • Quelle différence entre identité et orientation sexuelle ?
  1. Du sexe génétique au sexe gonadique
  2. Du sexe gonadique au phénotype sexuel primaire
  3. Mise en place du phénotype sexuel secondaire
   Les acquis du collège

Chromosomes sexuels, gène, caractères héréditaires, organes reproducteurs, caractères sexuels secondaires, puberté, embryon.

2 – Prendre en charge de façon conjointe et responsable sa vie sexuelle

   Questionnement
  • Les connaissances acquises sur le contrôle hormonal du fonctionnement des appareils génitaux ont permis la mise au point de méthodes (ou techniques) permettant de choisir le moment de procréer d’une part ou d’aider un couple stérile à avoir un enfant d’autre part. Quel lien peut-on établir entre chacune de ces méthodes d’une part et ces connaissances biologiques d’autre part ? Sur quelles connaissances s’appuient chacune de ces méthodes ?
  • Certaines maladies infectieuses se transmettent entre partenaires sexuels, lors des relations sexuelles.  Comment limiter les risques de contamination et de propagation des infections sexuellement transmissibles (IST)
  1. La contraception hormonale régulière
    1. La pilule “combinée”
    2. La micro-pilule
  2. La contraception d’urgence
  3. L’IVG médicamenteuse
  4. L’AMP : aide médicale à la procréation
    1. L’insémination artificielle
    2. La FIVETE
    3. L’ICSI : injection intra-cytoplasmique d’un spermatozoïde
  5. Les IST : infections sexuellement transmissibles.
   Les acquis du collège

Reproduction sexuée, fécondation, nidation, cellules reproductrices (spermatozoïdes, ovules), organes reproducteurs, caractères sexuels secondaires, origine hormonale et caractéristiques de la puberté, règles, ménopause, rapport sexuel, embryon, hormones ovariennes (œstrogènes, progestérone), organe-cible, maîtrise de la reproduction : contraception (chimique ou mécanique), contragestion, interruption de grossesse, effet abortif, PMA.

3 – Vivre sa sexualité

   Questionnement
  • Sur quoi repose l’activité sexuelle des être humains ?
  1. Contrôle du comportement sexuel chez les Mammifères
  2. Sexualité des primates hominoïdes : influence hormonale et système de récompense
  3. Comportement sexuel humain et facteurs non biologiques
   Les acquis du collège

système nerveux, centres nerveux.