Division cellulaire et croissance racinaire | Activité Pratique (type ECE)

La croissance des tiges et des racines d’un végétal se fait à partir d’une région particulière appelée méristème.

Au niveau d’un méristème, des cellules souvent de forme approximativement carrée, se divisent.

L’une des deux cellules-filles cesse de se diviser, s’allonge et se différencie (elle acquiert les caractéristiques d’une cellule de racine)

L’autre, conserve sa forme et se divise à son tour.

La croissance résulte donc d’une augmentation du nombre de cellules par divisions successives et d’un allongement de certaines d’entre-elles.

Un scientifique (M. Sachs) émet l’hypothèse selon laquelle il existe un méristème unique au niveau de l’extrémité d’une racine, juste au dessus d’un ensemble de cellules formant une “coiffe”.

On cherche à savoir si cette hypothèse est juste ou non.

ETAPE 1 – Proposer une démarche scientifique permettant de vérifier cette hypothèse. (10 min)

  • Ce que je fais… “J’observe une préparation microscopique de l’extrémité d’une racine végétale…”
  • Avec quoi je le fais… “avec un microscope optique.”
  • En quoi ce que je fais va me permettre de trouver une réponse au problème posé… Si je vois des cellules ayant une forme approximativement carrée et présentant un aspect de cellules en cours de mitose dans la région située juste au dessus de la coiffe, alors je pourrais dire que l’hypothèse de M. Sachs est vraie”.

Matériel mis à votre disposition

  • une préparation microscopique, prête à l’observation, d’une extrémité de racine végétale avec coloration adaptée pour la mise en évidence des chromosomes ;
  • un microscope optique équipée d’une caméra d’acquisition d’images ;
  • un PC , avec :
    • un logiciel d’acquisition d’images (V.L.C.),
    • un logiciel de capture d’images à l’écran (Capture d’images)
    • et un logiciel de traitement de textes (au choix : LibreOffice writer, MS Word).

Documents mis à disposition

  • Documents de référence : aspect des cellules au cours des étapes de la mitose [manuel scolaire, document 1 page 18, document 2 page 19].
  • Fiches techniques
    • acquisition d’images avec V.L.C.
    • capture d’images à l’écran avec “Capture d’images”
    • produire un document avec un traitement de texte.

ETAPE 2 – Mettre en œuvre d’un protocole

  • Montrer une observation de l’extrémité d’une racine végétale, dans son ensemble, et localiser la coiffe ainsi que la zone pouvant correspondre à un méristème.
    • Appeler l’examinateur pour vérification
  • Montrer au moins quatre observations de cellules situées dans la zone pouvant correspondre à un méristème et dont l’aspect permet d’envisager qu’elles sont en cours mitose.
    • Appeler l’examinateur pour vérification

ETAPE 3 – Communiquer des résultats

  • Présenter le résultat de vos observations sous la forme qui vous paraît la mieux appropriée.
    • Appeler l’examinateur pour vérification

ETAPE 4 – Exploiter des résultats

  • A partir du résultat de vos observations, valider l’hypothèse sur l’existence d’une région méristématique à l’extrémité d’une racine végétale.

 

 

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